細化會員服務管理  著重合規建設

                         —山西各會員單位走訪調研記錄

在過去的三年，因疫情防控要求，中國建設教育協會建機專委會采取遠程視頻審核+專家現場服務相結合的方式，規范工作流程，提高管理效能，嚴格決策程序，針對可能存在的風險點，開展警示教育，提出應對措施，加強問題整改。

為落實年會部署的工作，使會員更好地理解和正確執行國家政策，提供 “滿足市場需求、符合政府要求、服務對象滿意”的 “建設機械崗位培訓服務”，專委會特組織專家對山西區域會員單位進行專項調研。 本次調研活動走訪了新老會員單位，為了加強建設機械崗位培訓服務行業的水平，補短板，填漏洞，持續提升本會行業自律服務水平。

⑴ 長治市華森職業培訓學校

是經長治市人力資源和社會保障局批準的一所集教學培訓、職業技能等級認定、就業安置為一體的綜合性培訓學校。2018年被長治市技能大賽組委會評選為“挖掘機駕駛員”技能大賽定點承辦方，并且連續成功承辦了長治市四屆技能大賽，同時長治技能大賽組委會連續為學校頒發了四屆“特殊貢獻獎“。2019年成為長治市扶貧辦、市婦聯、市財政、市人社局指定的”太行家政“定點培訓學校。2021年被山西省人社廳認定為山西省十大勞務品牌之一的”太行挖機“勞務品牌定點培訓基地。學校成立八年時間，占地面積86畝，其中校舍建筑面積約3000多平方米，能夠同時滿足300余名學員的食宿需求，一直把為學員提供及時、優質、高效、發展的服務作為學校的基本宗旨，提供師資過硬、多方面、多層次的技術支持，在硬件系統、操作系統、實訓操作系統集成等方面有雄厚的技術實力與資深的師資力量，在各個階段都可為學員提供完善的、系統的、實效的支持與保證。

⑵ 長治市名蘭樂業職業培訓學校

成立于2020年，是長治市自主就業退役士兵職業技能培訓承訓機構，致力于培養挖掘機的專業技術人才。學校有高技能教學師資和科學合理的教學計劃實施，至今己培訓退役軍人及社會學員三百余人，并成功推薦就業。

⑶ 長治市博威職業技能培訓有限公司

由長治市屯留區行政審批服務管理局、長治市屯留區人力資源社會保障局批準成立，是一家集挖掘機、裝載機、電工等專業技能培訓的機構。公司使用面積約8000平方米，固定資產總值300萬元，高級職稱專職教師5名，可容納學員200余名，現設有理論教學活動室、室外訓練場地，采用多媒體授課方式教學，實行“文化+技能+素質”三位一體的教學體系。展望未來，公司堅持“立足屯留、服務三農”的辦學宗旨，致力于為地方經濟和社會發展培養高標準技能型人才，努力走出一條“以服務求支持、以就業促發展”的辦學道路，從而實現訂單式的培養模式和就業模式。

⑷ 沁水縣新東方職業培訓學校

是由勞動部門審批，依法成立的為全社會培養技能人才的合法機構，培訓專業有建設機械、電工、焊工、計算機、廚師、家政、母嬰護理、特種作業等。整個培訓過程全面接受社會監督，不僅使培訓學員掌握一技之長，還能取得相關證書，使證書、技能、就業一步到位。

⑸冀城縣隆鑫特種機械職業培訓學校

創辦于2006年5月，占地面積14000平方米，教師、學生宿舍、現代化多媒體教室、微機室、模擬實習室、金工車間、駕駛訓練場、運動場、樁考理考等設備齊全，屬山西省人力資源和社會保障廳定點培訓機構、山西省中小企業創業培訓服務平臺項目基地、山西省農業廳“陽光工程”培訓基地。

學校以“辦一流職業學校、培養復合型人才”為辦學宗旨，依托隆鑫機械工程有限公司為實訓基地，以擁有十幾年道路、水利、工民建、土石方等工程建設施工經驗豐富的工程師、技師為師資力量，逐步打造成為了晉南地區一家以挖掘機、裝載機、吊車及車、銑、刨、電氣焊為拳頭專業，兼有新型職業農民培訓、農村剩余勞動力培訓、中小微企業班組長培訓的綜合型老牌培訓學校。

辦學多年來，共舉辦各類技能培訓班100余期，培訓各種技能人才12000余人，先后為國內外知名企業輸送數千名技術人才，尤其是特種駕駛和焊接專業由于市場人才的匱乏，實現了學員由普通勞動者向高收入技能人才的轉變，贏得了良好的社會聲譽，連續多年被省、市、縣上級管理部門授予“就業再就業培訓基地”、“社會化辦學示范學校”、“高標準農機培訓學校”、“職業培訓與技能鑒定工作先進單位”、“臨汾市中小企業人才培訓基地”先進單位、“臨汾市中小企業人才培訓基地”。

本次走訪調研，協會專家與各會員單位熱烈交流，提出的各種真知灼見，一定會為建設機械行業的發展和人才培養提供重要動能，為促進行業高質量發展作出積極貢獻。此次走訪調研為促進協會、企業、學校各方的交流與合作搭建了教科研平臺，對于推動行業技術創新融合發展，連接教科研、技術應用、教育培訓全產業鏈，加大技能人才的培養和提升行業自律服務水平具有重要意義。

近年來，行業轉型步伐不斷加快，正在進入一個由高速發展向高質量發展，由“建造大國”向“建造強國”邁進的升級階段。協會堅持以國家戰略需求為導向，緊跟建設機械行業轉型升級和教育現代化發展要求，積極發揮4A全國性社會組織的平臺優勢，發揮橫跨建設、教育領域的資源優勢，開展學術研究、協作交流、工作咨詢、標準編制、教育培訓和社會服務，持續助力建設領域高質量教育教學體系建設，不斷培養建設機械行業高素質從業者隊伍。通過凝聚人才力量，匯集行業資源，推動建設機械行業高質量發展。

中國建設教育協會建機專委會不斷加強會員服務和管理，充分發揮橋梁紐帶作用，做好政策傳遞，宣傳推廣服務，搭建國內外協作交流平臺，學習先進理念和模式；開展會員單位真正有需求的，專業化、差異化、個性化特色服務；引導會員單位積極參與建機專委會組織的各項活動。堅持做到細化會員服務管理，著重合規建設，提高標準，完善制度，嚴格管理，按照工作方案的具體要求，落實責任主體，發揮各方優勢，明確任務分工，強化措施保障，促進建機專委會科學、依法、高效、健康運營，真正做到服務會員、增益社會、報效國家，這是建機專委會依法自治、科學發展的迫切需要，也是實現中華民族偉大復興的中國夢的需要。